La facoltà di agraria dell'Università di Pisa premia l'agrario di Sarzana

(CLICCA QUI) La classe 4G dell'Agrario Arzelà di Sarzana ha vinto il progetto dell'Università di Pisa che consisteva nell'ideare un convegno sui sistemi riguardanti la sostenibilità agro-zootecnica.

Una bella soddisfazione per i ragazzi dell'istituto di piazza Ricchetti che hanno visto trasformare le loro cinque proposte in altrettante relazioni da parte di docenti dell'Ateneo nell'incontro tenuto in Facoltà.

Due i momenti principali della giornata trascorsa dai ragazzi nella città della Torre pendente dalla 4G, appuntamento finale del concorso: il convegno dal titolo 'Sistemi agro-zootecnici sostenibili in zona montana' e la cerimonia della premiazione.

I temi scelti dai ragazzi dell'Arzelà hanno tenuto conto delle condizioni e compatibilità ambientali in ambito agro-zootecnico fissando in particolare i sistemi alimentari sani e il contenimento delle emissioni di metano negli allevamenti estensivi, la valorizzazione delle aree marginali e la gestione di quelle agro-forestali con riferimento alle castagne e al frumento, per finire con le opportunità per l'allevamento ovine e caprino nell'Appennino tosco-emiliano.

La classe 4G è tornata a casa anche con un premio monetario di circa 2mila euro, soldi da destinare al miglioramento della struttura scolastica. Nella fattispecie potrebbero essere impiegati per opere di giardinaggio nella zona esterna dell'istituto valide come lezioni di pratica.

Saranno su base volontaria

(CLICCA QUI) Per l'anno scolastico 2022-2023 l’offerta formativa dell’Istituto Superiore “Parentucelli-Arzelà” di Sarzana vede un ritorno ai corsi tradizionali. Per le classi prime quindi non ci saranno più le curvature che prevedevano una rimodulazione dei quadri orari e del curricolo tradizionale, vincolando gli studenti per l'intero percorso quinquennale. Al contrario gli allievi, al momento dell'iscrizione, potranno dare la loro adesione alla frequenza degli arricchimenti disciplinari, pur iscrivendosi ai corsi tradizionali previsti dai curriculi ministeriali.

L'adesione è del tutto volontaria e prevede attività laboratoriali in orario aggiuntivo, nei seguenti ambiti: Fisico-matematico, delle Scienze, delle Arti, Linguistico, delle Scienze storiche del mondo antico, della Comunicazione-web editing-marketing e dell'Eno-turismo e della valorizzazione del territorio.

Pertanto, i tradizionali indirizzi Liceale (Classico, Scientifico e Scientifico con metodologie 3.0), Tecnico (Amministrazione, finanza e marketing e Turistico) e Professionale agrario si completano con un'offerta di approfondimenti curriculari che, insieme ai progetti di istituto e ai Percorsi per le Competenze Trasversali e l'Orientamento, vanno a potenziare il piano dell'offerta formativa.

“L’intenzione - spiega il dirigente scolastico Generoso Cardinale - è quella di offrire una proposta didattica che supera le rigidità delle curvature per potenziare interessi e abilità degli studenti, indipendentemente dal percorso di studi superiori che i ragazzi delle scuole medie stanno per intraprendere. In altre parole, quale che sia la scelta degli studenti, il “Parentucelli-Arzelà” mette a disposizione le variegate opportunità di crescita di una scuola che spazia dall’istruzione liceale, a quella tecnica e professionale”.

In questo panorama un’ulteriore novità è rappresentata dal progetto sperimentale del Liceo matematico che si caratterizza per una forte collaborazione tra scuola e università e prevede ore laboratoriali aggiuntive in cui si propongono attività interdisciplinari di fisica, scienze naturali, matematica, arte, letteratura.